
欒川縣YouTube大流量推廣
- 網(wǎng)絡(luò)推廣
- 網(wǎng)站建設(shè)
- 大數(shù)據(jù)
- 首擎觀點(diǎn)
- 外貿(mào)知識(shí)
- 網(wǎng)絡(luò)課堂
- 外貿(mào)推廣
- 搜索引擎推廣
- 社交媒體
- 指數(shù)關(guān)鍵詞
- 外鏈資源
- 網(wǎng)絡(luò)營銷
- SEO優(yōu)化
部分合作客戶展示
群發(fā)郵件推廣
群發(fā)郵件推廣是指單個(gè)個(gè)人或者組織,通過對(duì)郵件地址的收集,并且使用郵件群發(fā)器,也可以是少量但持續(xù)不停的發(fā)送,形成大量郵件發(fā)送的過程。主要注意的是,發(fā)送過程并不一定取得了郵件接收者的許可。如果得到了接受者的許可,其可視為是合法的郵件營銷。否則則被視為垃圾郵件。 一般使用郵件群發(fā)的人或組織,帶有是不確定性因素,使用者一般是初建成的公司或者人們使用普遍的產(chǎn)品或大眾需求類產(chǎn)品生產(chǎn)公司銷售人員或團(tuán)隊(duì)。這樣沒有確定的目標(biāo)人群客戶,盲目的發(fā)送導(dǎo)致的效果是直接進(jìn)入郵件接受者的垃圾郵件中。使用者曾想過多種吸引力強(qiáng)大語句、圖片、華麗的辭藻等等,目的是引起關(guān)注,和增加對(duì)本身產(chǎn)品的免費(fèi)宣傳和推廣。 但正是因?yàn)槊o...
浪潮大數(shù)據(jù)
大數(shù)據(jù)浪潮下,如何快速打造一個(gè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)? 輿論已經(jīng)把大數(shù)據(jù)推上了巔峰,但是大數(shù)據(jù)在理論與應(yīng)用之間仍存在不小距離。 創(chuàng)建大數(shù)據(jù)平臺(tái),是個(gè)系統(tǒng)性的工程,并不像簡簡單單開發(fā)一款A(yù)PP一樣,你要深度的了解當(dāng)前的環(huán)境以后的發(fā)展。事實(shí)上,做大數(shù)據(jù)平臺(tái)不是做大數(shù)據(jù)本身,而是尋找大數(shù)據(jù)與行業(yè)、與業(yè)務(wù)的某種關(guān)聯(lián),內(nèi)在的聯(lián)結(jié)點(diǎn),能否聯(lián)姻成功,取決于策劃與開發(fā)的能力。策劃開發(fā)得好,事半功倍,會(huì)對(duì)行業(yè)和業(yè)務(wù)產(chǎn)生不可估量的價(jià)值,策劃與開發(fā)的不好,則會(huì)竹籃打水一場空,費(fèi)時(shí)費(fèi)力自討苦吃,成為“雞肋”在所難免。 從這個(gè)意義上說,大數(shù)據(jù)不僅僅是一種技術(shù)那么簡單,更是一種思維,一種復(fù)雜縝密的數(shù)據(jù)工程體系。 ...
教育大數(shù)據(jù)
教育大數(shù)據(jù)有四類,第一類是教學(xué)資源類大數(shù)據(jù),比如說張館長管教育資源,統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)校有多少老師去用就是大數(shù)據(jù)。第二類是教育教學(xué)管理大數(shù)據(jù),上海,全國學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)都已經(jīng)做好了。第三類是教與學(xué)行為大數(shù)據(jù),第四類是教育教學(xué)評(píng)估大數(shù)據(jù)。比如說管理類的數(shù)據(jù)相對(duì)比較方便,全國中小學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)比較方便,盡管比較難。但是相對(duì)比較方便,從資源來談也比較方便,比如說上海學(xué)習(xí)網(wǎng),上面有1萬5千個(gè)課程,攝影什么插花都有的,上面學(xué)的比較多。 當(dāng)然,管理類其他一些數(shù)據(jù)應(yīng)用,現(xiàn)在也有,我舉一個(gè)例子,上海實(shí)驗(yàn)幼兒園,他們有一個(gè)小的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)只要學(xué)生走進(jìn)校門就可以捕捉到這個(gè)學(xué)生有沒有熱度,如果有熱度的話,馬上老師把他留下...
- 做推廣,為什么選「首擎」?
- 解決詢盤來源問題
- 解決外貿(mào)溝通問題
- 解決外貿(mào)信任問題
- 首擎帶給你:今天的多語種詢盤,明天的優(yōu)質(zhì)客戶訂單,未來的國際化市場!